• Les mesures volontaires
• Les mesures judiciaires

Les professionnels responsables de l’évaluation/orientation se rendent sur les lieux, rencontrent le jeune, ses parents ainsi que les personnes significatives. Ils procèdent à l’analyse des faits recueillis afin de : 

 

• statuer sur la présence ou non des faits signalés (nature, chronicité);
• apprécier la gravité de la situation (fréquence);
• déterminer la vulnérabilité de l’enfant;
• déterminer les capacités des parents à protéger l’enfant;
• déterminer les conséquences (l’impact) de la situation pour l’enfant;
• déterminer les capacités du milieu à protéger l’enfant et à supporter la famille.

Selon les conclusions de l’évaluation démontrent qu'il n'y a pas de compromission du développement ou de la sécurité de l’enfant, le dossier est fermé.

S’il y a compromission, l’intervenant procède à l’orientation du dossier en impliquant les parents et l’enfant dans l’exploration des mesures applicables.

Le choix des mesures doit avoir un lien direct avec les motifs de protection tels qu’évalués.

En cours d’évaluation, des mesures de protection immédiates et des mesures provisoires peuvent être appliquées avec ou sans le consentement des parents ou du jeune s’il a plus de 14 ans. Il peut s’agir de mesures de retrait d’urgence de l’enfant en raison d’un besoin de protection. Il peut aussi s’agir de confier l’enfant à une ressource de type familial, un établissement ou une tierce personne. Il peut finalement s’agir de toute autre mesure protectrice pour l’enfant. Le milieu élargi de l’enfant est favorisé quand ce milieu est protecteur et significatif.